Programmes et bailleurs | Des emplois qui changent des vies

Programmes de promotion de l’emploi décent en Mauritanie

PECOBAT – UE/AFD – 2017-2022

Pour l’amélioration de l’employabilité des jeunes et le renforcement des capacités des PME par le développement du sous-secteur du BTP en matériaux locaux et la formation professionnalisante et innovante dans les chantiers écoles de construction.

« Pétrir » la terre et la paille, Sélibabi

Processus de construction des briques en terre crue, Chantier Ecole de Sélibabi

Processus de fabrication des briques traditionnelles en terre et en paille, Chantier Ecole de Sélibabi

Fabrication en argile des tuyaux d’aération, M’Bahé

Fabrication en argile des tuyaux d’aération pour les écoles construites par le projet, M’Bahé

Processus de sélection des candidats pour le Chantier Ecole, Kaédi

Processus de sélection des candidats pour le Chantier Ecole, Sélibabi

Formation renforcement de capacités, Nouakchott

Formation Chantier Ecole Route, Monguel

Formation Chantier Ecole BTP, Kaédi et Sélibabi

Formation Chantier Ecole BTP,
Kaédi

Formation Chantier Ecole BTP, M’Bagne

Formation Chantier Ecole BTP,
Kaédi

Haby, supervision de l’arrivée des matériaux de construction pour l’école, Kaédi

Haby, dans sa chambre,
Sélibabi

Aminata Wone, sœur d’Adama pendant le cours de conduite d’engin, Nouakchott

Ecole fondamentale de Dar es Salam

Ecole fondamentale de Gouraye

Elèves dans l’école fondamentale de Dar Salam

Elèves dans l’école fondamentale de Dar es Salam

Processus de fabrication des briques traditionnelles en terre et en paille, Chantier Ecole de Sélibabi

Coopérative des Femmes Potières de Yirla, M’Bahé

Processus de sélection des candidats pour le Chantier Ecole, Sélibabi

Formation renforcement de capacités, Nouakchott

Formation Chantier Ecole Route, Monguel

Formation Chantier Ecole BTP, Sélibabi

Formation Chantier Ecole BTP, Kaédi et Sélibabi

Formation Chantier Ecole BTP, M’Bagne

Formation Chantier Ecole BTP,
Kaédi

Famille d’Adama Wone avec la grand-mère dans la grande maison familiale, Aleg

Piste de Monguel

Ecole fondamentale de Dar es Salam

Ecole fondamentale de Gouraye

Elèves dans l’école fondamentale de Dar es Salam

Processus de fabrication des briques traditionnelles en terre et en paille, Chantier Ecole de Sélibabi

Association des Femmes Potières de Yirla, M’Bahé

Liste des admis, Sélibabi

Four de cuisson de briques traditionnelles, Nouakchott

Formation Chantier Ecole Route, Aleg

Formation Chantier Ecole Route, Monguel

Formation Chantier Ecole BTP, Sélibabi

Formation Chantier Ecole BTP, Kaédi et Sélibabi

Formation Chantier Ecole BTP, M’Bagne

Formation Chantier Ecole BTP,
Kaédi

Aminata Wone, dans la maison familiale, Aleg

Piste de Monguel

Ecole fondamentale de Dar es Salam

Ecole fondamentale de Gouraye

Processus de fabrication des briques traditionnelles en terre et en paille, Chantier Ecole de Sélibabi

Séchage des canaris en terre, M’Bahé

L’attente des résultats, Sélibabi

Formation renforcement de capacités, Nouakchott

Aichetou, dans la formation de topographie, Aleg

Formation Chantier Ecole Route, Monguel

Formation Chantier Ecole BTP, Sélibabi

Formation Chantier Ecole BTP, Kaédi et Sélibabi

Formation Chantier Ecole BTP, M’Bagne

Formation Chantier Ecole BTP,
Kaédi

Aminata Wone, sœur d’Adama pendant le cours de conduite d’engin, Nouakchott

Piste de Monguel

Ecole fondamentale de M’Bagne

Ecole fondamentale de Gouraye

Adama Wone

Portrait de bénéficiaire Chantier Ecole BTP

Portrait de candidat

Jeune femme apprentie du Chantier Ecole de Dar es Salam

Housseinou Kassougué

Haby

Portrait de bénéficiaire Chantier Ecole BTP, Kaédi

Portrait de bénéficiaire Chantier Ecole BTP

Portrait de candidat

Aichetou

Portrait de bénéficiaire Chantier Ecole BTP, Kaédi

Portrait de candidat

Jeune femme apprentie du Chantier Ecole de Dar es Salam

Dickel Daouda à M’Bahé, membre fondatrice de la coopérative des femmes potières de Yirla

Portrait de bénéficiaire Chantier Ecole BTP, Kaédi

Portrait de bénéficiaire Chantier Ecole BTP

Portrait de candidat

Jeune femme apprentie du Chantier Ecole de Dar es Salam

PROMOPECHE – UE – 2018-2023

Pour la création d’emplois décents et la consolidation de l’emploi existant pour les jeunes et potentiels migrants dans le secteur de la pêche artisanale.

Le projet forme des jeunes pour moderniser l’activité, il permet la construction d’infrastructures, il encourage la création et le renforcement des entreprises dans la filière, il promeut aussi le travail décent et l’amélioration des conditions de travail et d’exercice de la pêche.

Il se base sur les méthodologies d’apprendre en faisant : on devient pêcheur en pêchant avec ceux qui connaissent la mer.

Action de sensibilisation aux métiers de la pêche artisanale et du BTP, Rosso

Sensibilisation métiers de la pêche artisanale et du BTP, Rosso

Action de sensibilisation à l’entrepreneuriat, Legweichiche

Formation mécanique hors-bord, PK 144

Formation théorique, PK 93

Formation Chantier Ecole pêche artisanale, PK 144

Formation Chantier Ecole pêche artisanale, PK 28, 50 et 144

Le capitaine Hassan Nard, chargé de la formation des pêcheurs dans le cadre du chantier Ecole pêche artisanale

Action de sensibilisation à l’entrepreneuriat, Legweichiche

Formation mécanique hors-bord, PK 144

Formation théorique, PK 93

Formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale de PK 144

Formation Chantier Ecole pêche artisanale, PK 28, 50 et 144

Le capitaine Hassan Nard marche avec ses élèves

Le capitaine Hassan Nard avec ses élèves

Action de sensibilisation à l’entrepreneuriat, Legweichiche

Formation mécanique hors-bord, PK 144

Formation Chantier Ecole pêche artisanale, PK 144

Formation Chantier Ecole pêche artisanale, PK 28, 50 et 144

Photo de groupe lors de la formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale de Nouakchot

Formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale de PK 144

Action de sensibilisation à l’entrepreneuriat, Legweichiche

Formation mécanique hors-bord, PK 144

Formation Chantier Ecole pêche artisanale, PK 144

Formation Chantier Ecole pêche artisanale, PK 28, 50 et 144

Photo de groupe d’apprentis du Chantier Ecole pêche artisanale de l’Académie navale de PK 144

Formation Chantier Ecole pêche artisanale, PK 28, 50 et 144

Portrait de jeune femme travaillant comme transformatrice

Portrait de jeune participant à la formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale de PK 144

Jeune homme participant à la formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale de PK 144

Portrait de jeune

Roghaya M’Bodj

Portrait de jeune femme travaillant comme transformatrice

Portrait de jeune participant à la formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale de PK 144

Portrait de jeune participant à la formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale

Abd El Nour Horma

Portrait de jeune femme travaillant comme transformatrice

Portrait de jeune participant à la formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale de PK 144

Portrait de jeune participant à la formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale

Cheikh Thiam

Le capitaine Hassan Nard, chargé de la formation des pêcheurs

Portrait de jeune participant à la formation Chantier Ecole pêche artisanale à l’Académie navale de PK 144

Portrait de jeune

PROMOTION D’UN MODELE DE MOYENS DE SUBSISTANCE DURABLES ET DE COHESION SOCIALE DANS LA MOUGHATAA DE BASSIKOUNOU

USA DPT D’ETAT – 2018-2021

Pour le renforcement de l’autosuffisance des réfugiés et l’amélioration de leur coexistence avec les communautés hôtes par la promotion de l’employabilité des jeunes et le développement économique local grâce à des travaux de construction à haute intensité de main-d’œuvre.

Le programme a été lancé en septembre 2018 pour développer une nouvelle stratégie de formation professionnelle et d’insertion pour les populations vulnérables des communautés d’accueil et de réfugiés favorisant des moyens de subsistance durables et un travail décent en milieu rural. La Mauritanie est un pays pilote pour le système des Nations Unies (UNS) pour renforcer le lien entre les activités humanitaires et le développement. Le projet répond à la stratégie UNS pour les réfugiés maliens et répond à la demande du gouvernement mauritanien et au « Cadre de Partenariat pour le Développement Durable 2018-2022 » (CPDD). Le projet est mené en étroite collaboration avec le UNHCR.

Piste d’accès du camp des réfugiés de Mbera

Formation Chantier Ecole BTP, Camp de Mbera

Centre de formation et de qualification professionnelle, Atelier, Camp de Mbera

Centre de formation et de qualification professionnelle, Camp de Mbera

Ecole fondamentale extension 4, Camp de Mbera

Formation Chantier Ecole BTP, Camp de Mbera

Ecole fondamentale extension 4, Camp de Mbera

Centre de transformation agroalimentaire, Camp de Mbera

Formation Chantier Ecole BTP, Camp de Mbera

Ecole fondamentale extension 4, Camp de Mbera

Formation Chantier Ecole BTP, Camp de Mbera

Centre de formation et de qualification professionnelle, Camp de Mbera

Centre de transformation agroalimentaire, Camp de Mbera

Formation Chantier Ecole BTP, Camp de Mbera

Portraits de bénéficiaires Chantier BTP, Camp de Mbera